Expresión Plástica
Esta parte de la asignatura, nos la ha impartido la profesora Elena, una profesora estupenda de Arte, de la que hemos aprendido mucho y la que también nos ha hecho disfrutar un montón con las diferentes prácticas.
A Continuación expongo algunas de las prácticas realizadas en clase, que espero os gusten.
Identidad Cultural
Se entiende por identidad a todos aquellos elementos que permiten identificarnos, caracterizamos, mostrar que tenemos en común y que nos diferencia de otros pueblos, mientras que al hablar de cultura, nos estamos refiriendo a elementos materiales y espirituales, que han sido organizados con lógica y coherencia, donde participan los conocimientos, creencias, arte, moral, derecho, costumbres, etc. que fueron adquiridos por un grupo humano organizado socialmente, oficialmente reconocida o marginal, la entendamos o no, es cultura.
Si queréis saber un poco más sobre mi identidad cultural, solo tenéis que pinchar sobre la foto, además, aquí también tenéis un poco más de información sobre los puntos que he tocado.
LA OLA
Análisis Crítico
LA OLA, es una película que trata de un profesor de instituto que debe organizar un taller voluntario para los alumnos en el que les explicará en lo que consiste un régimen autocrático. El profesor, para explicar de manera más clara y dinámica el tema, y para despertarles su interés, establece un simulacro de sistema autocrático en la clase. Los alumnos, incapaces en un principio de creer que se pudiera volver a dar la situación de caer en un régimen de ese estilo, comprenden cómo en una semana, lo que parecía un simulacro, se ha convertido en algo mucho más importante, con consecuencias muy graves.
En ésta película se pude observar claramente cómo la influencia de una persona, puede ser muy significativa, a la vez que peligrosa, en un grupo. Debemos ser conscientes de ello, de la manera que enseñamos y de las ideas que vayamos a inculcar, ya que serán divulgadas de generación en generación. Es por esto, que debemos tener dicho aspecto muy en cuenta, de cara a nuestra futura labor como docentes.
Collage
Este es el collage que he realizado, uniendo varias fotos. Espero que os guste
Análisis Crítico de "La Cenicienta"
La primera versión es de Charles Perrault del 1697, y la ultima versión es de Walt Disney de 1950.
Cenicienta es una bella joven que tras la muerte de su padre se ve obligada a hacer de sirvienta de su madrastra y hermanastras que la explotan, mientras ellas malgastan la fortuna de su difunto padre.
Un día, llega una invitación a un gran baile que ofrecería el príncipe ya que este busca esposa y Cenicienta ve la oportunidad de por una vez sentirse como las demás chicas de su edad. Sin embargo, no se lo pondrán fácil.
Aún así, a pesar de todas las trabas y abusos que sufre, Cenicienta consigue al final casarse con el príncipe, destacando a lo largo de la película la bondad, belleza y buenas formas de Cenicienta, que triunfan frente a la ambición y la envidia.
2. Audiencia: A quien pretende estar dirigida/ a quién esta dirigido realmente.
Esta dirigida a niños y niñas porque es una película infantil, pero realmente va mas dirigido a niñas porque se trata el estereotipo típico femenino, de la mujer perfecta que busca casarse con el hombre perfecto “príncipe azul”.
3. Estereotipos: Con qué estereotipos juega, que elementos utiliza para representarlos.
En esta película, se hacen ver los estereotipos de que lo ideal es que un hombre y una mujer se casen, pues nos cuenta como el padre de cenicienta para criar mejor a su hija piensa que lo mejor es casarse otra vez y buscar una nueva madre para ella, por lo que se casa con “la madrastra” de la película.
También da la imagen de que las madrastras por regla general tratan mejor a sus hijas biológicas que a sus hijastras.
Durante la película se resalta, que Cenicienta es muy guapa, dulce, delicada, con muy buen tipo, de piel blanca, pelo rubio, voz melodiosa, pues sale como en las otras películas, hablando y cantando con los animales, dando la sensación de ser encantadora, inocente,…
Cenicienta sueña con su príncipe azul, con un hombre maravilloso con el que casarse y formar una familia y con el que al final realmente se casa, como si fuera una recompensa al ser tan buena, dulce, hacendosa, guapa…
La película juega con el estereotipo de mujer perfecta (rubia, delicada, de piel blanca, ojos azules, labios rojos y carnosos, virginal, inocente, amante de la naturaleza, cariñosa, hacendosa, sumisa y obediente…..), que su único fin, su sueño, es casarse con el hombre ideal (alto, guapo, fuerte, valiente, muy rico…)
4. Es crítico o más bien se mantiene en lo superficial.
Creo que hace un poco una crítica a las madrastas y hermanastras (las tipifica como malvadas y egoístas), y a las clases bajas (sirvienta, pobre, mal vestida…)
Cultura y Pedagogía Audiovisual